Hoy vamos a dedicar este espacio al Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC), ya que es un problema que afecta a una parte importante de la población. El TOC es un trastorno de ansiedad y, por tanto, caracterizado por estar asociado a sensación de temor, angustia y estrés continúo. En el TOC vemos dos componentes principales. Las obsesiones y las compulsiones. El motor de esta crisis de ansiedad es este ciclo de obsesión – compulsión. Las obsesiones ocurren de manera espontánea, independientemente de la voluntad de la persona, llegando a ser tan frecuentes que se convierten en invasivas. Estos pensamientos desencadenan una serie de conductas repetitivas (compulsiones) orientadas a reducir la ansi
M.A es un paciente que vi la última vez a finales del año pasado. Tiene una adicción a la cocaína y al alcohol. Ha vuelto a pedirme ayuda, ha vuelto a recaer por segunda vez. Y lo que se da cuenta es que todas aquellas premisas que se trabajó en aquella última sesión se han cumplido al no ponerlas en práctica. Estas son las cinco leyes que no pueden perder de vista aquellas personas que tienen un problema con la adicción: Uno es adicto como el que tiene una diabetes: Las personas diabéticas pueden hacer una vida normal teniendo en cuenta una serie de hábitos que deben seguir estrictamente para no tener ningún problema de salud. Una persona con un problema de adicción puede ser capaz de vivir
En el anterior post hablamos sobre qué es la Discalculia y cómo podemos detectarla. (véase post). A continuación estas son las pautas que solemos dar: Estas serían las pautas que solemos recomendar: En casa: 1. Ayudaremos en los deberes, y si es necesario, los leemos nosotros y se los explicamos luego. 2. Mantenemos la calma y no nos enfandamos. No debemos pensar que ya lo debería saber. Somos comprensivos con la dificultad que suponen las matemáticas para nuestro hijo y tratamos de hacer el aprendizaje más sencillo. En la escuela: 1. Se aconseja disponer de más tiempo a la hora de las evaluaciones, incluso se recomienda disminuir la carga de demanda en las evaluaciones. Ne
